LISTA DE RESUMOS APROVADOS EM SEUS RESPECTIVOS GTS
1. GT: JUVENTUDES, MODOS DE VIDA E SOCIABILIDADES
Coordenadora: Maria Alda de Sousa Alves (Doutoranda em Sociologia/UFC) aldasousaalves@gmail.com
Subcoordenadora: Lara Denise Oliveira Silva (Doutoranda em Sociologia/UFC).
laradeniseoliveira@yahoo.com.br
Nº DE INSCRITOS:4
RESUMOS SELECIONADOS:
1- JUVENTUDES E ESCOLAS NESTE BRASIL EM CRISE: UM OLHAR S0BRE O MOVIMENTO DE JOVENS NOS PROCESSOS DE OCUPAÇÃO DAS ESCOLAS.
Francisco Daniel Lima
2- NOTAS SOBRE OS JOVENS DO PERÍMETRO CURU-PARAIPABA (CE): entre o urbano e o rural trajetórias são construídas e reconstruídas.
Virzângela Paula Sandy Mendes.
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3- A SOCIOLOGIA DE BOURDIEU E O ESPORTE: O CAMPO ESPORTIVO E OS PROCESSOS DE SOCIABILIDADES NA JUVENTUDE.
Angela Elizabeth Ferreira de Assis e Léo Barbosa Nepomuceno
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4- NARRATIVAS DE JOVENS NEGROS SOBRE EDUCAÇÃO E RACISMO INSTITUCIONAL
João Miguel Diógenes de Araújo Lima
Larissa Jucá de Moraes Sales
Maria das Graças Guerra Lessa
2. GT: LITERATURA, LEITURA E IMAGINÁRIO
Coordenadora: Rafaela de Abreu Gomes (Doutoranda/ UFC)
Subcoordenador: Charles Ribe0Pinheiro (Doutorando/UFC)
Nº DE INSCRITOS: 10
RESUMOS SELECIONADOS:
1-REFLEXÃO SOBRE O ENSINO DE LEITURA DE TEXTOS LITERÁRIOS
Mylla Cristinne Amaral de Sousa - Graduada em Letras Português/ Literatura (UFC)
2-MOREIRA CAMPOS E A ARTE DE NARRAR D’O PUXADOR DE TÊRÇO
Fernando Augusto Lima de Moraes - Graduando Letras/Português (Bolsista-Acervo do Escritor Cearense/UFC)
3-LEITURA E FORMAÇÃO DO IMAGINÁRIO DO LEITOR NA COLETâNEA COMO NASCERAM AS ESTRELAS: DOZE LENDAS BRASILEIRAS, DE CLARICE LISPECTOR
Deyse Carla da Silva Mota Graduanda em Letras/Língua Portuguesa UFPA
4- QUESTÕES SOCIAIS E POLÍTICAS NO NORDESTE: UMA ANÁLISE DO ROMANCE SEARA VERMELHA, DE JORGE AMADO.
Carolina Holanda Castor - Graduanda em Ciências Sociais (UFC)
André Lucas Maia De Brito - Graduando em Ciências Sociais (UFC)
5- O TEXTO LITERÁRIO NA SALA DE AULA
Lídia Barroso Gomes - Graduada em Letras Português Espanhol e Literaturas (UFC)
6- POR QUE LER E ESTUDAR JANE AUSTEN NA ESCOLA
Autora: Deislania Lima Braga - Graduanda em Letras/Português/Espanhol (UFC)
Coautor: Charles Ribeiro Pinheiro - Doutorando em Letras (UFC-CAPES-DS)
7- ABORDAGEM DA LITERATURA MARGINAL/PERIFÉRICA EM SALA DE AULA PARA PENSAR OUTRAS FORMAS DO FAZER LITERÁRIO.
Autor: Francisco Daniel Lima - Graduando Ciências Sociais (UFC)
Coautora: Ana Maria Sousa - Graduando em ciências sociais (UFC)
8- “A LITERATURA EM PERIGO” OU O PERIGO DA LITERATURA?”
Autora: Vanessa Paulino Venancio - Mestranda em Letras (UFC)
Coautora: Ana Alessandra Ximenes Moreira - Especialista em Investigação Literária (UFC)
9- O PROCESSO AFETIVO NA LEITURA DE CASA DE BONECAS, DE HENRIK IBSEN
Autor: Paulo Henrique Passos de Castro - Especialista em Ensino de Língua Portuguesa (UECE)
Coautora: Vanessa Paulino Venâncio - Mestranda em Letras (UFC)
10- INTERPRETAR O GÊNERO EM SEU PARADOXO TEXTUAL: O CASO DO ROMANCE DE NÃO-FICÇÃO IN COLD BLOOD, DE TRUMAN CAPOTE
Manfred Rommel Pontes Viana Mourão - Doutorando em Letras (UFC)
3.GT:ESTUDOS LINGUÍSTICOS DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Coordenador: Rodrigo Machado (UFC)
Subcoordenadora: Dannytza Serra (UFC)
Nº DE INSCRITOS: 4
RESUMOS SELECIONADOS:
1- A LIBRAS É UMA LÍNGUA? - ELEMENTOS LINGUÍSTICOS EM LÍNGUA DE SINAIS
Lee Jefferson Pontes da Silva, Dannytza Serr
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2- VARIAÇÕES LINGUÍSTICAS E O PROFESSOR DE LIBRAS EM SALA DE AULA: MODIFICAÇÕES NO ESPAÇO DE SINALIZAÇÃO PRESENTE COMO FORMA DE IDIOLETO, UM
Mariana Costa Araujo e Jessica de Paula Aragão
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3- DESMITIFICAÇÃO DAS EXPRESSÕES FACIAIS DA LÍNGUA DE SINAIS BRASILEIRA: IDEOLOGIAS DA COMUNIDADE OUVINTE SOBRE AS MARCAÇÕES NÃO MANUAIS
Gracy Kelly Amaral Barros
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4- VARIAÇÃO LINGUÍSTICA DA LIBRAS: UMA ANÁLISE DA VARIAÇÃO LINGUÍSTICA E DA ADAPTAÇÃO CONTEXTUAL DAS TRADUÇÕES DO CURSO DE LETRAS À DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA ESTUDO DE CASO
Vanessa Lima Vidal Machado
4.GT: PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E EDUCAÇÃO ESCOLAR
Coordenador: Dr. Domingos Abreu (Dep. Ciências Sociais)
Subcoordenador: Dr. Jakson Aquino (Dep. Ciências Sociais)
Nº DE INSCRITOS: 7
RESUMOS SELECIONADOS:
1- NÍVEL DE INSTRUÇÃO DOS PAIS E AS EXPECTATIVAS EM RELAÇÃO AOS FILHOS: O CASO DOS/AS BENEFICIÁRIOS/AS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NO ESTADO DO CEARÁ
João Eduardo Tomé Araújo
2- MIGRAÇÃO FAMILIAR E IMPACTOS NA VIDA ESCOLAR DO(A) ADOLESCENTE
Julianne Pinheiro da Silva
Janaellen Alves de Lima
3- FOME X DIREITOS HUMANOS: POLÍTICAS ASSISTENCIALISTAS NOS CASOS DO BRASIL E DO MÉXICO
Ana Paula Guimarães de Brito (Direito, UNIFOR)
4- ENTENDENDO A DESIGUALDADE SOCIAL PARA ALÉM DOS MUROS DA ESCOLA: ANÁLISE DOS DISCURSOS DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA SOBRE OS ALUNOS BENEFICIÁRIOS DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA
Niviane dos Reis
Vanessa Bernardino
5- A VISÃO DOS BENEFICIÁRIOS CEARENSES DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA ACERCA DA DIVISÃO DO ENSINO ESCOLAR/FAMILIAR.
Autor: Fernando Anderson de SouzA
6- INFLUÊNCIA DA OCUPAÇÃO E DO GRAU DE ESCOLARIDADE DOS PAIS SOBRE A EDUCAÇÃO DOS FILHOS
Autora: Janaína Sales Amaral
Coautoras: Graziela Silva Lima
Vanessa dos Santos Pereira
7- O IMPACTO DAS CONDICIONALIDADES DO PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA NAS RELAÇÕES FAMILIARES DOS BENEFICIADOS.
Autora: Helenita Maria Teixeira Marques Martins
5.GT: SOFRIMENTO PSÍQUICO, INSTITUIÇÃO E ACELERAÇÃO DA TEMPORALIDADE CLÍNICA
Coordenadora:Raquel Alencar Barreira Rolim (Doutora em Psicopatologia e psicanálise - Université Paris 7)
Subcoordenador:Osvaldo Costa Martins (UFC)
Nº DE INSCRITOS:
RESUMOS SELECIONADOS:Aguardando informações.
6.GT: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO: DIALOGANDO COM A ESCOLA E O PIBID
Coordenador (a): Patrícia Silva Xavier (UFC)
Subcoordenador: Vanessa Gomes de Araújo(UFC)
Nº DE INSCRITOS: 10
RESUMOS SELECIONADOS:
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1- ESTRATÉGIAS E DISPOSIÇÕES DE ALUNOS E SUAS FAMÍLIAS NO CONTEXTO DE ESCOLAS DIFERENCIADAS: O CASO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL.
Harlon romariz.
2- AS SIGNIFICAÇÕES DE UMA EXPERIÊNCIA DE OCUPAÇÃO PARA OS ALUNOS DA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL DOUTOR CÉSAR CALS
Ana Maria Gonçalves.
3- "VOCÊS VÃO TER QUE NOS ENGOLIR": DISCURSOS E CONFLITOS EM TORNO DAS COTAS NA NIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ.
Danyelle Nilin, Giovanna Lima e Paula Cristina.
4- NÚCLEO DE TRABALHO PESQUISAS E PRÁTICAS SOCIAIS (NTPPS) NO ESTADO DO CEARÁ: BREVE DESCRIÇÃO. Crismacleiton Galdino.
5- EDUCAÇÃO BÁSICA NA REGIÃO METROPOLITANA DE FORTALEZA: DADOS ETNOGRÁFICOS E PRÁTICAS DO ENSINO DE SOCIOLOGIA PÓS-OBRIGATORIEDADE.
Isaac Nazareno.
6- ESCOLAS ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E O PROTAGONISMO ESTUDANTIL.
Camila Maria.
7- AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA, RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA.
karla Luana.
8- A “FAMA” DAS DISCIPLINA PEDAGÓGICAS: PROPOSTA DE UMA AVALIAÇÃO ESTATÍSTICA INFRAINSTITUCIONAL DOS COMPONENTES CURRICULARES OBRIGATÓRIOS DAS LICENCIATURAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ. Nilton de Almeida; Marcio de Lucas Cunha Gomes.
9- MOBILIZA PIDID: Luta pela manutenção através das redes sociais.
Jardelle Severo.
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10- O ENSINO DE SOCIOLOGIA NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DO CEARÁ: UMA INCURSÃO POR DUAS ESCOLAS DA CAPITAL.
Fernando Luiz Duarte.
7.GT: A DEMOCRACIA BRASILEIRA: CRISES E AVANÇOS
Coordenador:Cleyton Monte (Doutorando em Sociologia (UFC)
Nº DE INSCRITOS: 5
LISTA:
1- IMPRENSA VERSUS GOVERNO: O DISCURSO DA REVISTA VEJA SOBRE O “PETROLÃO” EM 2014
Airton de Alencar Lima Júnior e Cleyton Monte
2- O BOLSA FAMÍLIA COMO POLITICA PÚBLICA DE ESTADO E SUA RELAÇÃO COM A CIDADANIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA
Jânio José da Silva Pereira
3- IMPACTOS SOCIAIS DA COPA DO MUNDO DE 2014: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DAS PESSOAS EM SITUAÇÃO DE RUA DA PRAIA DE IRACEMA EM FORTALEZA/CE
Priscila Adriano Barros e Cleyton Monte
4- A IMPRENSA E AS MANIFESTAÇÕES PRÓ E CONTRA O IMPEACHMENT DA PRESIDENTE DILMA EM FORTALEZA (2016)
Sáryla Rodrigues Pinto
5- O GÊNERO COMO PROJETO: AS RUPTURAS DEMOCRÁTICAS DE 1964 E 2016
Thiago de Sales Silva
8.GT: SAÚDE MENTAL E FENOMENOLOGIA
Coordenadora: Susana Kramer de Mesquita Oliveira (Departamento de Psicologia – UFC).
Subcoordenadora: Jurema Dantas (Departamento de Psicologia/ UFC).
Nº DE INSCRITOS: 07
RESUMOS SELECIONADOS:
1- O GRUPO DE ESTUDO “CLÍNICA FENOMENOLÓGICA-HUMANISTA E SAÚDE COLETIVA: O COMPROMISSO SOCIAL A PARTIR DE UMA PERSPECTIVA ÉTICO-DIALÓGICA”
João Vitor Moreira Maia
2- SOFRIMENTO PSÍQUICO E SAÚDE MENTAL NA CONTEMPORANEIDADE
Jurema Barros Dantas
3- MODOS DE ENUNCIAÇÃO DO SOFRIMENTO PSÍQUICO NA CONTEMPORANEIDADE: UMA DISCUSSÃO FENOMENOLÓGICA
Adryssa Bringel Dutra, Evelyn Cristina de Sousa Penas, Jurema Barros Dantas
4- CORPO E EXISTÊNCIA: MODOS DE APROPRIAÇÃO DA DIMENSÃO CORPORAL NO CONTEMPORÂNEO E OS EFEITOS NA CONSTRUÇÃO DA AUTOIMAGEM
Gabriela Gomes Freitas Benigno, Jurema Barros Dantas, Jean Elyson Rodrigues Borges
5- TYPUS MELANCHOLICUS, IDEOLOGIA E PSICOPATOLOGIA CRÍTICA
Carlos Diogo Mendonça da Silva
6- O USO DO MÉTODO FENOMENOLÓGICO NA PESQUISA PSICOLÓGICA NO LÓCUS APELIDADO DE SUBMUNDO DO SEXO: NOVAS POSSIBILIDADES DE PERCEPÇÕES DO SUJEITO
Eduardo Mendes Medeiros
7- SAÚDE MENTAL NA CONTEMPORANEIDADE E O PAPEL DO MODELO PSICO-SOCIODRAMÁTICO NA FORMAÇÃO DO ALUNO DE PSICOLOGIA DA UFC
Susana Kramer de Mesquita Oliveira, Cinthia Mendonça Cavalcante, Catherine Moreira Conrado, Ana Paula Gomes Távora e Rhebecca Araujo Carneiro
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9. GT: CAMPANHAS ELEITORAIS: PRÁTICAS, PROCESSOS E CONFLITOS
Coordenador:Carlos Antonio Ferreira Nogueira (Doutorando em Sociologia /UFC)
Subcoordenador :Léo David Terto Facundo (UFC)
Nº DE INSCRITOS: 02
RESUMOS SELECIONADOS:
1.MARKETING POLÍTICO: ANÁLISE SOBRE AS ESTRATÉGIAS NA CAMPANHA DE CAPITÃO WAGNER À PREFEITURA DE FORTALEZA.
Autores: Eduardo Melo Paulino e Jamily Fernandes Souza
2.EU VOTO PORQUE EU GOSTO” VERSUS “NÃO VOTO MAIS”: ANÁLISE DO COMPORTAMENTO POLÍTICO DE IDOSAS EM FORTALEZA-CE.
Carla Beatriz Raulino Marques
10.GT: TRABALHO, SUBJETIVIDADE E TRANSFORMAÇÃO SOCIAL: OLHARES CRÍTICOS SOBRE O MUNDO LABORAL NA CONTEMPORANEIDADE
Coordenadora: Camilla Regya de Figueiredo Dias Sampaio(UFC)
camilla.diasampaio@hotmail.com
Subcoordenador: Cássio Adriano Braz de Aquino(Departamento de Psicologia/UFC)
Nº DE INSCRITOS: 06
LISTA:
1- NÚCLEO DE PSICOLOGIA DO TRABALHO: UM LUGAR DE PARCERIAS
Mateus Silveira Adriano e Thays Ingrid Oliveira Silva
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2-EMPREENDEDORISMO E PRECARIZAÇÃO LABORAL: REFLEXÕES A PARTIR DO DISCURSO DE PEQUENOS EMPREENDEDORES NA CIDADE DE FORTALEZA
Eveline Nogueira Pinheiro de Oliveira e Cássio Adriano Braz de Aquino
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3-O SIGNIFICADO DA VÎVENCIA DO TEMPO DE TRABALHO:
UM ESTUDO COM “DONAS-DE-CASA”
Antônia Vaneska Timbó de Lima Meyer
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4- REFLEXÕES SOBRE O TEMPO DE TRABALHO A PARTIR DA LUTA PELA REDUÇÃO DA JORNADA DE TRABALHO DOS PSICÓLOGOS
Camilla Regya de Figueiredi Dias Sampaio e Cássio Adriano Braz de Aquino
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5- VIDA NO TRABALHO - A SAÚDE DO TRABALHADOR EM FOCO.
Francisco de Assis Alencar Pereira Filho, Nathanael do Nascimento Rodrigues e Raquel Nascimento Coelho
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6- OS PROFESSORES E A PANELA DE PRESSÃO: O QUE ELES TÊM EM COMUM? UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE AS DOENÇAS OCUPACIONAIS DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO”.
Waldiane Sampaio Viana
11. GT: PERCURSOS DIDÁTICOS DA CASA DE CULTURA ITALIANA: O USO DAS TICS COMO PORTAL PARA IMERSÃO SIMULADA EM ITALIANO L2 NO ÂMBITO DO QECR
Coordenadora: Lívia de Lima Mesquita( Casa de Cultura Italiana, UFC)
Sub-coordenadora: Simone Lopes de Almeida Nunes(Instituição: Casa de Cultura Italiana, UFC)
Nº DE INSCRITOS: 06
RESUMOS SELECIONADOS:
1.TICs NA SALA DE AULA: PROPOSTA PARA O ENSINO DA LÍNGUA ITALIANA
Autores: Ana Cláudia do Nascimento Araújo
Sâmia Pereira Medeiros
2. O USO DE JOGOS EDUCATIVOS ALIADO ÀS TECNOLOGIAS MÓVEIS NO ENSINO DA LÍNGUA ITALIANA
Simone Lopes de Almeida Nunes
3.USO DO CELULAR NA SALA DE AULA DE ITALIANO L2 COMO IMPULSO À APRENDIZAGEM: PERSPECTIVAS PARA UMA AÇÃO NA CASA DE CULTUTURA ITALIANA
Paulo André Lucena Alves
4.DIÁLOGO ENTRE AS TEORIAS DE APRENDIZAGEM E CAPACITAÇÃO DO PROFESSOR E A L2 MEDIADA PELO COMPUTADOR
Ana Maria Soares
Sara Silva Oliveira
5.PROPOSTAS E PERSPECTIVAS PARA O USO DO WHATSAPP COMO FERRAMENTA DE APOIO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE ITALIANO COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
Leandro Vidal Carneiro
6.TELETANDEM: UMA NOVA MODALIDADE NO ENSINO/APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
Neyara Rebeca Barroso de Lima
Patrícia Salviano de Oliveira
12. GT: CULTURA LETRADA: SOBRE IMPRESSOS, LITERATURA E POLÍTICA
Coordenadora: Ana Amelia M. C. Melo( Departamento de História/UFC)
Subcoordenadora:Irenísia Torres de Oliveira. (Departamento de Literatura/UFC)
Nº DE INSCRITOS: 07
RESUMOS SELECIONADOS:
1.O Livro das Perguntas e sua multiplicidade
Beatriz Vidal Leite Bento
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2.PARAÍSO PERDIDO OU INFERNO VERDE: A MIGRAÇÃO CEARENSE PARA A AMAZÔNIA E A PRODUÇÃO ESCRITA DE RODOLFO TEÓFILO E EUCLIDES DA CUNHA
Bruno de Brito Damasceno
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3.“SINTO BEM QUE O QUE MAIS PODERIA FERIR O SR. MONTEIRO LOBATO SERIA CHAMAL-O DE LITERATO”: ESCRITA DE SI, LITERATURA E TECNOLOGIA NA CAMPANHA DO PETRÓLEO (1931-1941)
Daniel Alencar de Carvalho
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4.CONGRESSOS DE ESCRITORES E O MEIO LITERÁRIO EM FORTALEZA NOS ANOS 1940
Francisco David Botelho Linhares
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5.JORNAIS E O OFÍCIO DO HISTORIADOR: A ESCRITA DO POPULAR SOB A ÓTICA DA IMPRENSA CEARENSE (1976-1990)
David Felício Araújo
Pedro Henrique da Silva Paes
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6.TÍTULO: SOCIABILIDADE INTELECTUAL, CRÍTICA DE CINEMA E
CINEFILIA NO CLUBE DE CINEMA DE FORTALEZA (1950 E 1960)
Raul Kennedy Gondim Pereira
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7. A CASA DO LIVRO BRASILEIRO: POLÍTICAS EDITORIAIS DA LIVRARIA JOSÉ OLYMPIO EDITORA(1930-1960)
Gilberto gilvan Souza Oliveira
13. GT:ESTUDOS SOBRE CIDADE
Coordenador:Nahyara Estevam Marinho (Doutoranda em Sociologia pela UFC)
Subcoordenador:Antonio Lucas Cordeiro Feitosa (Doutorando em Sociologia pela UFC).
Nº DE INSCRITOS: 5
RESUMOS SELECIONADOS:
1- A PERFORMANCE DA SEGURANÇA PÚBLICA NA CIDADE: SEUS LIMÍTES E
SUBJETIVIDADES
Cristovam Colombo Cirqueira Ferreira Filho
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2- UM INTINERÁRIO URBANO E SUAS PRÁTICAS COTIDIANAS: REVELANDO
IMPRESSÕES PELAS RUAS DO PIRAMBÚ
Ivanilda dos Santos Roseno,
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3- A CIDADE COMO OBJETO DE PESQUISA: ANÁLISE COMPARATIVA DAS
REPRESENTAÇÕES CRIADAS SOBRE A CIDADE DE FORTALEZA E PARACURU POR RESIDENTES UNIVERSITÁRIOS DA UFC
Karina dos Santos Oliveira
4- A COMUNIDADE MARAVILHA EM FORTALEZA/CE: A “CONQUISTA” À
CIDADE
Lidia Cunha Costa Monteiro
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5- ABISMOS URBANOS: RIQUEZA E POBREZA EM LONDRES NO INÍCIO DO SÉCULO XX
Lilian Mara Soares de Oliveira
14. GT:PRÁTICAS CULTURAIS E SOCIABILIDADES NOS CENÁRIOS URBANOS DA CIDADE
Coordenador:Irapuan Peixoto Lima Filho (Departamento de Ciências Sociais da UFC)
Subcoordenador:Márcio Fonseca Benevides (Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da UFC)
Nº DE INSCRITOS: 5
RESUMOS SELECIONADOS:
1- INTERSECÇÕES ENTRE O LEGAL, O INFORMAL E O ILEGAL NO COTIDIANO DOS TAXISTAS NOTURNOS VINCULADOS A UMA CENTRAL DE RADIOTAXI PIRATA NO BAIRRO BARROSO EM FORTALEZA-CE.
Autor: Carlos Augusto Alves Filho
2- O HIBRIDISMO CULTURAL DA BANDA DONA ZEFINHA: INTERFACES ENTRE "LOCAL" E "GLOBAL”
Jane Meyre Silva Costa
3- "ACABOU A FESTA”: CONFLITOS NA OCUPAÇÃO DO ESPAÇO PÚBLICO DA SERRINHA
Maria Aparecida dos Santos
4- "CADA UM TEM A SUA TURMINHA": CULTURAS JUVENIS E SOCIABILIDADES NA ESCOLA
Germana Nayara Lopes Lima
5- O DESENVOLVIMENTO NA PRÁTICA DA TATUAGEM EM FORTALEZA
Amannda Almeida de Alencar
15. GT ARTE, MÍDIA, CORPOS E SUBJETIVIDADE
Coordenador:Júnior Ratts (Doutorando de Sociologia da UFC)
Subcoordenador:Cadu Bezerra (Instituto de Humanidades e Letras (IHL) da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (Unilab)
Nº DE INSCRITOS: 4
RESUMOS SELECIONADOS:
1- MÍDIA E SUBJETIVIDADES: A CONSTRUÇÃO DO FEMININO EM THE BIG
BANG THEORY
Alan Duarte Araújo (UECE)
Dr. Daniel Camurça Correia (PUC/SP)
2- ROBERT AND SOL: ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE AS HOMOSSEXUALIDADES MASCULINAS NA VELHICE A PARTIR DA SÉRIE GRACIE AND FRANKIE.
Manoel Nogueira Maia Neto (UECE)
3- HOMENS TRANS: TRÂNSITOS E TRAJETÓRIAS
Francisca Valônia Souza Lemos (Kaio Lemos) - Unilab
Luma Nogueira de Andrade – Unilab
4- TESÃO, PUNHETA E SACANAGEM MODO ON: UMA ANÁLISE DA VIRTUALIZAÇÃO DO CINE MAJESTICK NA CONTEMPORANEIDADE
Fabiana Moreno de Lima (UECE)
16.GT: ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E OUTRAS PRÁTICAS MULTILÍNGUES MEDIADAS POR TECNOLOGIAS DIGITAIS
Coordenadora: Prof. Dra. Andreia Turolo da Silva (DELILT-UFC)
Subcoordenadora: Profa. Me. Samia Alves Carvalho (Casa de Cultura Britânica – UFC)
Nº DE INSCRITOS: 6
RESUMOS SELECIONADOS:
Coordenadora: Prof. Dra. Andreia Turolo da Silva (DELILT-UFC)
Subcoordenadora: Profa. Me. Samia Alves Carvalho (Casa de Cultura Britânica – UFC)
1.DUOLINGO E A GAMIFICAÇÃO: O APRENDIZADO DE IDIOMAS COM APLICATIVOS PARA DISPOSITIVOS MÓVEIS
Autor: Francisco Bruno Rodrigues Silveira- UFC – Graduando em Letras-Inglês
2. O USO DE GOOGLE FORMS E DE FACEBOOK COMO FERRAMENTAS DE AVALIÇÃO FORMATIVA NO CONTEXTO DE SALA DE AULA DE LÍNGUA INGLESA NO ENSINO FUNDAMENTAL.
Autor: Eder Muller Lima - UFC – Graduando em Letras-Inglês
Orientadora: Profa. Dra. Andreia Turolo da Silva - UFC - DELILT
3.UTILIZAÇÃO DA FERRAMENTA GOOGLE FORMS NA ELABORAÇÃO DE EXERCÍCIOS E AVALIAÇÕES NOS CURSOS DO NÚCLEO DE LÍNGUA INGLESA (NUCLI)
Autora: Jessica Campêlo de Sá - UFC - Graduanda de Letras-Inglês
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4.OS FÓRUNS DE DISCUSSÃO ONLINE COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA
Autora: Maria Lueuda Pereira Alves - UFC –Graduação em Letras/Inglês
5.O ENSINO DA LÍNGUA INGLESA MEDIADO PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
Autora: Mirella Mota Cavalcante da Silva - UFC - Graduação Letras Inglês
6.ANÁLISE CRÍTICA DO DISCURSO ABUSO DE PODER E VIOLÊNCIA SIMBÓLICA NO YOUTUBE
Natyelle Guedes Sousa - UFC - Graduanda em Letras-Inglês
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17. GRUPO DE TRABALHO: ESPANHA E SUA LITERATURA: DA IDADE MÉDIA AO BARROCO, PESQUISA E INTERTEXTUALIDADES
Coordenadora: Profa. Dra. Maria Inês Pinheiro Cardoso (DLE/UFC)
Subcoordenador: Beatriz Furtado Alencar (DLE/ Casa de Cultura Hispânica/UFC)
Nº DE INSCRITOS: 3
RESUMOS SELECIONADOS:
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1- A HONRA NA NOVELA AS DUAS DONZELAS, DE MIGUEL DE CERVANTES
Guadalupe Macêdo Marques e João Savinny Campos Ferreira
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2- SEGISMUNDANDO EL MUNDO: EL VIVO SUEÑO DE CALDERÓN
Lúcio Flávio Gondim da Silva
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3- O BRASIL RESTITUÍDO: O TEATRO DE LOPE DE VEGA NO SÉCULO DE OURO ESPANHOL.
Michele Apolônio de Oliveira e Ricardo Freire da Silva
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18/19 GT: GT: ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUAS MEDIADOS POR TECNOLOGIAS DIGITAIS
Coordenador: Vladia Maria Cabral Borges (DELILT/UFC)
Subcoordenador: João Tobias Lima Sales (UECE)
Nº DE INSCRITOS: 6
RESUMOS SELECIONADOS:
1- A INTERAÇÃO NEGOCIADA EM FÓRUNS EDUCACIONAIS EM LÍNGUA INGLESA
Dra. Lorena Lima Barbosa (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará)
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2- DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE EM LÍNGUA INGLESA NAS MODALIDADES PRESENCIAL E A DISTÂNCIA - UM ESTUDO COMPARATIVO
João Tobias Lima Sales (UECE)
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3- A ELABORAÇÃO DE UM INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO DE SOFTWARES EDUCATIVOS PARA O ENSINO DA PRONÚNCIA DO INGLÊS COMO LE/L2
Cristiana Gomes de Freitas Menezes Martins
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4- ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM DE INGLÊS COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA EM EAD
Francisco Tarcízio Cavalcante Benevides Júnior (UFC)
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5- LEITURA EM TELA: LEVANTAMENTO DAS PESQUISAS REALIZADA S NO BRASIL
Keyla Frota Lemos (UERN)
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6- PROCESSOS COGNITIVOS DO TEXTO MULTIMODAL
Sara de Paula Lima (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará)
20. GT: AS QUESTÕES RELACIONADAS À IMPLANTAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA NA REDE PÚBLICA DE ENSINO: REPRESENTAÇÕES, IDENTIDADES, IDEOLOGIAS E PRÁTICAS.
Coordenador: Cícero Miranda (DLE/ UFC)
Nº DE INSCRITOS: 5
RESUMOS SELECIONADOS:
1- A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO: DISCUSSÕES SOBRE A AFETIVIDADE NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ESPANHOL.
Camila Ferreira Alves de Souza (Bolsista PROGRAD – UFC)
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2- A BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E AS ORIENTAÇÕES CURRICULARES PARA O ENSINO MÉDIO COMO PARTE DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA O ENSINO DE ELE
Raphael Chaves (Bolsista PROGRAD/ PID – UFC)
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3- O ENSINO DO ESPANHOL X A DESORGANIZAÇÃO DAS BASES DE IMPLEMENTAÇÃO DA LÍNGUA ESPANHOLA NAS ESCOLAS DO ESTADO DO CEARA
João Savinny Campos Ferreira (Bolsista PREX – UFC)
Universidade Federal do Ceará-UFC
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4- OS ESTUDOS DE MULILETRAMENTOS E MULTIMODALIDADE COMO PARTE DE UMA FORMAÇÃO INICIAL SOCILAMENTE INCLUSIVA DE PROFESSORES DE LÍNGUA ESPANHOLA
Deislania Lima Braga (Bolsista PREX/ UFC)
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5- O ESTÁGIO E A OPORTUNIDADE DE INQUIETAÇÕES: REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE E PRÁTICAS DE ENSINO NA ESCOLA PÚBLICA
Maria Celça Ferreira dos Santos
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